Развитие самостоятельности у детей с ДЦП
Развитие самостоятельности при ДЦП у детей – то, чему родители должны уделить свое внимание. Некоторые перекладывают всю ответственность на профессионалов. Однако это в корне неверно, ведь только родители знают своего ребенка так, как никто другой.
Какие навыки стоит считать жизненно необходимыми для детей с ДЦП
Максимум самостоятельности при ДЦП у детей и минимум опеки – вот правильная «схема» воспитания для родителей. Главная задача взрослых – чтобы их ребенок стал самостоятельным в жизни настолько, насколько это вообще возможно. Без чего точно не обойтись? Рассмотрим самые необходимые для жизни навыки.
Главная ошибка родителей, которые воспитывают самостоятельность у детей с ДЦП сводится к желанию обучить всему и сразу. На самом деле нужно отследить, какие навыки уже отработаны, а какие следует отточить. При этом задачи следует осваивать от простой к более сложной. Например, понятно, что навыки самообслуживания важнее, чем математика.
Специалисты рекомендуют учить одновременно одному-двум-максимум трем самостоятельным действиям. В идеале, это должно быть то, к чему готов ребенок. И только после того, как задача будет решена, нужно переходить к новой. Стоит принять тот факт, что к успеху придется идти маленькими шагами.
Для большей самостоятельно ребенку могут потребоваться специальные технические средства и приспособления. Выбирайте их правильно.
Самообслуживание и гигиена
Хорошо, если ребенок научится без посторонней помощи принимать душ или ванну. Не менее важно научить его одеваться, чистить зубы, ухаживать за своим телом. Чтобы ребенку было проще «решить задачу», нужно разбить ее на маленькие шаги. Например, открываем кран. Откручиваем тюбик зубной пасты и т.д.
Прием пищи
Важной задачей является обучение приему пищи. Для начала покажите ребенку, как подносить руку ко рту, затем дайте в руки хлеб, ложку. Начинайте с густой пищи, когда увидите результат, можно попробовать дать суп, кружку с водой. Не скупитесь на похвалу даже за маленькие успехи.
Одевание
Принцип минимум самостоятельности при ДЦП в корне не верен. Не спешите всегда сами одевать ребенка. Для оттачивания навыков можно использовать специальную доску – бизиборд. В начале надо обучить застегивать большие пуговицы, затем – маленькие, потом перейти к молнии. После этого можно переходить на шнурки.
Развитие двигательных навыков
Как у здорового, так и у больного ДЦП ребенка развитие двигательных функций происходит поэтапно. Прежде чем научиться передвигаться самостоятельно, он должен начать удерживать голову, туловище, равновесие. Упражнения для занятий должны подбираться врачом. Они должны соответствовать двигательным и интеллектуальным возможностям ребенка.
Действия с предметами
С малых лет приучайте малыша ощупывать свои руки, ноги, предметы, игрушки. Если кроха еще не сидит, обучайте его необходимым действиям: дотягиваться до игрушки, отталкивать ее, брать в руки, махать родителям. Простые игры, которые помогают развить скоординированные движения рук, это ладушки, сорока-ворона.
Можно использовать имитационные движения: «петушок машет крыльями», «плотник стучит молотком» и другие. Родителям надо спокойно, в медленном темпе изучать с детьми каждое новое движение. Сначала помогайте «ученику», показывайте, как правильно делать руками ребенка, а затем предлагайте выполнить самостоятельно.
Подготовка к письму ребенка с ДЦП
Перед школой особенно важно развить навыки письма. Проверьте, может ли будущий ученик изолированно двигать правой рукой. Для этого попросите его выполнить несколько просьб: поднять руку вверх и опустить, согнуть и разогнуть кисти, сжать пальцы в кулак и разжать.
Очень важно, чтобы был сформирован навыки удерживания предметов. Для этого очень полезны игры с песком, кубиками, задания с использованием бумаги, перематывание клубка и другие. Старайтесь заниматься тогда, когда ребенок в хорошем настроении.
Обучение письму
Посадите ученика в удобной для письма позе. Для этих целей, возможно, стоит использовать адаптированный стол и стул. Разместите тетрадь или листы удобно в зависимости от доминирующей руки. Покажите правильную позу для письма.
Вложите в руку карандаш. Следите за тем, чтобы ребенок не напрягался, не отводил в сторону глаза, не изгибался. Предложите выполнить простые действия, например, поставьте на листе бумаги несколько точек, попросите их соединить. В дальнейшем предлагайте ребенку рисовать различные фигуры, выбирать самому цвет карандаша или ручки.
Подготовка к чтению
Перед тем как начать читать, ребенок с ДЦП должен выучить алфавит. Для этого приобретите обучающий материал, на котором будут изображены яркие, четкие, большие буквы. Затем указывайте на них и произносите вслух.
Обучите ребенка постепенно гласным, затем согласным. Только потом переходите на слоги.
Формирование элементарных математических представлений
У ребенка необходимо сформировать количественные, пространственные и временные представления. Учите его сравнивать предметы по одному из признаков, по количеству, находить общее и различия. Для школы очень важно владеть основными понятиями о числе: больше-меньше, большой-маленький, длиннее-короче, шире-уже, ниже-выше
Пример: на прогулке обращайте внимание, что улицы могут быть узкие и широкие, дома большие и маленькие, высокие и низкие. Развитию и закреплению элементарных математических понятий способствуют занятия по ручному труду, рисование, лепка. Они развивают моторику, речь, мышление.
Порой даже родители не могут понять, что хочет ребенок. Но, будьте уверены, что он полон потрясающими идеями, мыслями, желанием быть счастливым. Задача – помочь ребенку раскрыть эти таланты, вселить в него уверенность, что все будет хорошо, научить его приносить пользу обществу. Уверены, что вы справитесь!
